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運動健康促進領域18-國小素養導向體育教材教案 --「排」球小將

更新日期:6月 14

蔡涬茹 許伯陽

南華大學運動與健康促進學士學位學程


摘要

讓學生能在樂趣化、挑戰性的遊戲情境中,學習球類運動的戰術與技能;從簡化的運動比賽中,了解比賽規則、運動禮儀與團隊合作的精神,讓每位學生體驗成功的喜悅,感受體育課帶來的樂趣,而喜歡上運動,進而培養終身運動的習慣,且他們體會團隊間的合作,培養控制自我情緒,能懂得尊重他人,並能達成主動學習的效果,遊戲的最後進行溝通討論與反思,培養思考及戰略能力上的溝通,並且有著勝不驕敗不餒的氣度,找出未來的排球高手。本研究依108新課綱素養導向的體育教學,規劃三周短期實驗性質的國小教案,以玩為主軸設計課程,於109學年在嘉義縣義竹國小20位學童的運動社團中實施,研究者除獲得體育課程指導的教學經驗外,印證本教案健康與體育領域核心素養與學童的連結與實際執行狀況。

關鍵詞:108新課綱、健康與體育、核心素養導向



18-89蔡涬茹-海報圖檔
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