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運動健康促進領域15-國小直排輪社團學童知覺教練領導行為與參與動機之相關研究

吳育豪

台南大學體育研究所碩士班

摘要

目的:本研究探討直排輪社團學童知覺教練領導行為與參與動機之相關及男女學童間的差異情形。方法:以臺南市直排輪社團學童為研究對象,採立意抽樣方式進行問卷調查,有效問卷362份,有效回收率為90.5%。所蒐集的資料分別以皮爾遜績差相關分析及獨立樣本t檢定進行資料處理。結果:教練領導行為中,除「專制行為」外,其餘各項構面皆與參與動機之各項構面結果呈現顯著正相關。男女學童間在知覺教練領導行為的「訓練與指導」、「關懷行為」與「獎勵行為」構面上達顯著差異,女學童分數皆顯著高於男學童;男女學童間在參與動機各因素構面上均未達顯著差異。結論:國小直排輪社團學童之知覺教練領導行為影響參與動機,教練領導行為程度越高,其參與動機也會越佳。教練的領導行為將影響學童對於直排輪運動的參與動機,結果可做為國小直排輪教練在招生、教學及訓練時之運用參考。


關鍵詞:直排輪、知覺教練領導行為、參與動機



15-81吳育豪-海報圖檔
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